未来精英
中国少年儿童经典诵读大赛
全民阅读时代，为每一位青少年儿童提供阅读分享的平台，激发阅读兴趣、阅读动力，帮助孩子在阅读中养成思考和探索的习惯，这是未来精英作为“全民阅读活动”实践者和推动者的责任。
全民阅读活动来到浙江，将在全省点燃少年儿童经典诵读的热潮，帮助孩子们在阅读中养成思考和探索的习惯，在诵读中培养舞台自信力。
让我们一起翻开书页，择善而读，读以致知，读以致智，读以致养，读以致行。
亲近母语，让我们与经典对话热爱阅读，让我们与智者同行！
赛事详情
浙江全省
参演要求：
1.热爱阅读和朗诵，热爱经典文化，有语言组织表达能力的少年儿童。
2.参演选手可自备语言作品，多种形式展开。
参赛组别：
幼儿A组：4岁-5岁
(年9月1日-年8月31日)
幼儿B组：5岁-6岁
(年9月1日-年8月31日)
少儿A组：7岁-8岁
(年9月1日-年8月31日)
少儿B组：9岁-10岁
(年9月1日-年8月31日)
少儿C组：11岁-12岁
(年9月1日-年8月31日)
少年A组：13岁-15岁
(年9月1日-年8月31日)
少年B组：16岁-18岁
(年9月1日-年8月31日)
未来精英
初赛
初赛时间：年3月至5月
初赛形式：视频提交
未来精英
城市复赛详情
城市复赛时间：年6月11至12日
杭州
城市复赛地点：杭州国际会议中心
其它地级市
城市复赛地点：待通知
城市复赛参赛项目：
个人项：单人3分钟以内作品。
集体项：2人以上,6人以下组合。4分30秒以内作品。
城市复赛报名费用：
个人项：元/人
集体项：元/人
评分标准：
第一环节：阅以至言（90分）
环节说明：选手提前准备朗诵作品，依次登台展示。
第二环节：点评互动（10分）
环节说明：评委针对选手第一环节的表演，与选手进行交流沟通，1-3个问题。本环节重点考察选手的知识储备理解力、想象力和即兴表达能力。
奖项设置：
按照参赛组别分为银奖20%，金奖65%，特金奖15%。（金奖以上奖项晋级总决赛。）
未来精英
总决赛
总决赛时间：年7月
总决赛地点：浙江省人民大会堂
总决赛参赛项目：
个人项：单人3分钟以内作品。
亲子项：家庭成员组合3分30秒以内作品。
集体项：2人以上,6人以下组合。4分30秒以内作品。
赛事权益：
1.参赛选手荣誉证书、奖杯。
2.参赛选手获“未来精英”少儿系列图书或幼儿系列“小未读书”畅听卡。
3.参赛现场照片直播、视频拍摄。
4.名家点评及颁奖合影。
5.殿堂级场地，浙江广播电视台作为现场媒体支持。
总决赛评分标准：
第一环节：诵读经典（分）
环节说明：选手可选择适合自己的表演篇目，进行3分钟的舞台展现。表演作品亦可选择原创作品，以及优秀文学作品等。
第二环节：即兴阅读演讲时长：1分钟(自愿选择）
环节说明：针对第一环节的表演内容，阐述自己的想法，并与评委亲切交流，接受点评及意见。
奖项设置：
按照参赛组别分为优阅奖15%，银阅奖30%，金阅奖40%，未来之星15%。（未来之星晋级全国总展示。）
未来精英
浙江省“地市级组委会”招募
大赛组委会拟在全省范围内招募合作单位，具体要求如下：
一、合作对象：浙江省各单位。
二、赛事组织说明：
1.地市级组委会权责：
1）获得大赛组委会官方认可的地级市辖区内唯一承办单位资格，组织承办地区复赛及评审，选送优秀作品参加大赛总决赛；
2）地市级组委会在承办复赛时，评分标准、奖项设置等，须按照未来精英浙江组委会发布为准，不得擅自更改。
3）地市级组委会在承办复赛时，须保证全部选拔流程的公平与公正，严格按照浙江组委会规定的选拔相关环节的收费标准进行收费，不得出现超额乱收费现象。
4）地市级组委会可获得参赛选手的定制证书电子版，承办单位荣获官方授权书，全套赛事宣发资料电子版。
READING
总决赛配备图书
每位参加总决赛的小选手
在比赛结束后即可在签到区领取任意一本
01
《阅读力决定学习力》
作为我国全民阅读的主要发起人和领读人，聂震宁在阅读史上首次提出了“阅读力”这一概念，本书是他集多年思考、研究和实践经验，在其专著《阅读力》的基础上，费时两年写就的一部科学系统地阐述阅读能力提高方法和测评方法的专著
02
《英雄赞歌（少年诵读版）》
《英雄赞歌（少年诵读版）》打造以声音还原历史场景、用艺术渲染爱国主义的经典文本，跨媒体将红色经典创造性转化，让青少年了解英雄、学习英雄、传播英雄、敬仰英雄，为中华民族伟大复兴的中国梦壮骨铸*。
本书由国防大学金一南少将作序，教育名家顾之川从语文素养层面甄选我国近代以来反抗帝国主义侵略、追求民族解放与和平建设的优美诗篇、文章和歌曲汇编成集；邀请曹灿、陈铎、雅坤、虹云、宋春丽、刘纪宏、严燕生、陆洋等数十位国内顶级朗读艺术家和朗读金奖少年选手共同诵读，让英雄主义唱响主旋律。
03
《小学生整本书阅读计划》
全套共12册，从一年级到六年级每个年级分上下两册。
在国家对全民阅读的倡导和新教改的推动下，目前，全社会已经达成一个共识，即海量阅读对学生阅读能力、写作能力和语文核心素养的提升有着至关重要的作用。那么如何培养阅读习惯，提高阅读力？如何在阅读的基础上，进一步提升写作运用能力？
由聂震宁任总主编，朱永新、温儒敏担纲顾问的“书要这样读.小学生整本书阅读计划”系列图书，该套图书为践行阅读的意义和方法,为小学生阅读尤其是整本书阅读提供了一套课程化、系统化的具体方案。
①阅读“整本书贯通”：从整书的角度将书读懂、读通。
②完成“读了就要说”：和身边人分享你的阅读感受，通过语言表达的方式进行阅读输出。
③完成“读了就想写”：对阅读的精彩内容进行仿写、改写、扩写、续写等，树立读、写联通的意识，通过书面表达的方式进行阅读输出。
④完成“终极大闯关”:通过闯关内容,检测整本书阅读的效果。
04
《小未读书畅听卡》
教材同步经典必读：包含教育部小学语文教材“快乐读书吧”指定阅读有声书。
声音大师专业演播：央广播音指导陆洋、著名配音演员季冠霖（《甄嬛传》、《宸汐缘》、《大鱼海棠》），配音大咖王磊（《哆啦A梦》、《蓝精灵》）等语言艺术家引读演播。
名家导读启迪思维：智领未来全新推出的“快乐读书吧”经典导读，作家、阅读专家、语文特级教师联合打造。
05
《肠菌的世界》
为什么每个人体温不一样，原来是肠道菌群捣乱？一个人能否成为运动健将，居然取决于肠道菌群？小朋友的骨骼长得好不好，竟然肠道菌群说了算？为什么我们会开心和难过，又是肠道菌群兴风作浪。
本书采用拟人化的语言风格，辅以可爱的插图，全面、系统、生动地将不起眼的人体微生物——肠道菌群，与人们日常生活习惯和身心健康进行深入浅出、通俗易懂地科普，打破我们固有的健康“盲区”，轻松获得健康新理念。
06
《写给孩子的天文课》
童趣解说天文知识，趣味不可挡。设置“天文加油站”，轻松拓展孩子知识面。图文并茂，直观呈现神秘的宇宙。
07
《穿越微生物王国》
中国科学院科学传播局专家审读，力求知识精准。以微小生物的视角和生物学家的研究工作切入，带孩子认知生命、亲近自然、探索自然。发现围绕在我们身边且看不见的微生物秘密，看小小的微生物如何爆发大大的潜能。带领孩子走进丰富多彩的微生物世界。
08
《动物有话说》
你知道“金鸡报晓”“不羡鸳鸯只羡仙”“乌鸦喝水”背后蕴含的动物知识吗？虽然很多动物我们经常在书本、生活中相遇，但是很可能我们误解了它们，没关系，让我们跟随动物翻译官的脚步，走进动物的世界，近距离聆听动物的心声。
亲爱的小朋友们
让我们成为“未来精英”
一起向阅读与朗诵的最高荣誉冲刺吧
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孙老师
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