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诗歌鉴赏专题——司空曙
云阳馆与韩绅宿别
司空曙
故人江海别，几度隔山川。
乍见翻疑梦，相悲各问年。
孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。
更有明朝恨，离杯惜共传。
[注]翻：反而。共传：一起举杯。
14．下列对本诗赏析不正确的一项是(3分)
A．首联中“几度隔山川”一句，说明作者自上次分别后，已历数年，山川阻隔，相会不易。
B．颈联中“孤”“寒”“暗”“浮”诸字，不仅渲染诗人悲凉暗淡的心情，也象征着人事的浮游不定。既是描写眼前景，又实写了人的心情。
C．“离杯惜共传”，在惨淡的灯光下，两位友人举杯劝饮，表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情。
D．尾联“更”字点明了即将再次离别的伤痛。“惜”字表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情。
15.诗的颔联两句有何含意？请简要分析。（6分）
14.B (“又实写了人的心情”错，应该是虚写)
15.这两句写经过战乱，饱经艰辛之后，故人久别重逢悲喜交集的瞬间情景。（2分）乍见以后，反疑为梦境，正说明了上次别后的相思心切和此次相会不易。“翻疑梦”，不仅情真意切，而且把诗人欣喜、惊奇的神态表现得维妙维肖，十分传神。（2分）“相悲”写出诗人和朋友惊疑相视后，又叹相隔多年各自年纪已大，所以相互询问年龄，写出了既惊又悲的心情和感受，真切自然。（2分）
金陵怀古
司空曙
辇路江枫暗，宫庭野草春。
伤心庾开府，老作北朝臣。
司空曙：唐代诗人。经历安史之乱，其身世与庾信相似。辇路：皇帝乘车经过的道路。庾开府：庾信，南朝梁著名诗人，因曾官开府仪同三司，故称。庾信出使北朝西魏期间，梁为西魏所亡，遂被强留长安。北周代魏后，他又被迫仕于周，一直留在北朝，最后死于隋文帝开皇元年。
8、诗歌前两句作者巧妙地使用了两组对比，请简要分析。（5分）
9、诗歌后两句使用了庾信的典故，作者借此抒发了怎样的情感？请简述。（6分）
答案：
8、“辇路”与“江枫”、“宫廷”与“野草”形成强烈对比（2分）想当年，辇路之上皇帝出游是何等威风！如今只有道旁那饱览人世沧桑的江枫，使荒芜的辇路更显得幽暗阴森。昔日的宫庭，一派显赫繁华。现在这里却一片凄清冷落，只有那野草到处滋生。（3分）
9、诗人用庾信的典故，既感叹历史上（六朝）的兴亡变化（2分），又借此寄寓对唐朝衰微的感伤（2分），更包含有他自己的故园之思、身世之感（2分）。
酬李端校书见赠
司空曙
绿槐垂穗乳乌飞，忽忆山中独未归。青镜流年看发变，白云芳草与心违。
乍逄酒客春游惯，久别林僧夜坐稀。昨日闻君到城阙，莫将簪弁胜荷衣。
注：簪弁：籍，冠簪；弁，礼帽。二者都是官员身上的服饰。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联写诗人由眼前之景引发对山中生活的回忆，流露出对好友独行未归的慨叹。
B．颔联中诗人感叹岁月流逝，黑发已变成白发，自己钟情的白云芳草也已经久违。
C．颈联中诗人四处游玩、与人推杯换盏的生活状态和昔日与林僧静夜长坐形成对比。
D．“昨日”一句写诗人听闻李端已到京城，点出写作背景，暗合了题中“见赠”二字。
15．王夫之评此诗曰：“温润为中唐首唱”？请结合诗句简要分析。（6分）
14、A
15、首联用“绿槐垂穗”“乳乌飞”点出初夏季节较有生机之景，“作者虽有归去之意、做官孤独苦闷之情，只借一个“独”字隐约透出；颔联白云映青草，白发对青镜，对比入妙，虽身心相违感情抒发却冲淡平和；颈联写与林僧夜坐清谈的机会，反而稀少，有厌倦仕途，向往山林之意，但语气依然从容不迫。
诗歌鉴赏专题——苏辙诗歌鉴赏专题——苏辙
闻子瞻重游南山
苏辙
终南重到已春回，山木缘崖绿似苔。
谷鸟呜呼嘲独往，野人笑语记曾来。
定邀道士弹鸣鹿，谁与溪堂共酒杯。
应有新诗还寄我，与君和取当游陪。
重游终南子由以诗见寄次韵
苏轼
去年新柳报春回，今日残花覆绿苔。
溪上有堂还独宿，谁人无事肯重来。
古琴弹罢风吹座，山阁醒时月照杯。
懒不作诗君错料，旧逋应许过时陪。
（注）鸣鹿：《诗经?鹿鸣》：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”逋：欠。
15．下面对这两首诗的理解和赏析，正确的一项是（）
A．苏轼三番五次游南山，可见其对南山情有独钟，也从侧面写出南山风景独特。
B．苏辙诗的前三联写终南山春回大地，自己陪苏轼重游时弹琴饮滔、吟诗作赋。
C．苏辙向苏轼索取游南山时写的新作，苏轼欣然相赠，两人一唱一和，情意融洽。
D．苏轼诗标题交代了写作缘由，首联对比开篇，抒发自己重游南山时的迥异景象。
16．两诗中的画线句子内容上有什么关联？请结合两诗简要解析。
（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
（2）本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力及内容理解能力。在准确理解画线诗句，结合全诗内容的基础上分析其关联。
（1）A．“三番五次”错误，原诗是“重游南山”。
B．“自己陪苏轼重游”错误，由原诗“与君和取当游陪”可知，苏辙没有陪游。
C．“欣然相赠”错误，苏轼说自己重游终南“懒不作诗”。
故选D。
（2）结合两首诗的题目“闻子瞻重游南山”“重游终南子由以诗见寄次韵”和作者可知，这是苏辙和苏轼两兄弟的互答诗，苏家兄弟情谊之深厚让人罕见。他们是兄弟、是师生、是诗词唱和的良友、是*治上荣辱与共的伙伴、是精神上相互勉励安慰的知己。
“古琴弹罢风吹座，山阁醒时月照杯”，意思是弹罢古琴清风吹拂座位，在山中阁楼半夜醒来月光如水照着空酒杯。此联巧妙回答了苏辙诗中“定邀道士弹鸣鹿，谁与溪堂共酒杯”的疑问，邀好友游乐皆为去年之事，而今唯有清风明月和美酒相伴，却无故友相陪。
答案：
（1）D
（2）苏辙诗两句，想象苏轼重游时的情景——定是邀请了道士友人弹琴饮酒，其乐无穷。苏轼诗两句回应，告诉对方重游时实际情况——没有人相陪，只有风月相伴，琴酒相随，别有滋味。
如何鉴赏诗歌：
（一）