ID：fygmama
还有几天就到春节了，虽然这时候写干货有点“逆行”的感觉，不过我实在忍不住，要把这个英文写作的“秘诀”告诉你们。
春节期间会有很多好玩的事情，这套秘诀正好可以帮孩子们梳理思路，把假期好看、好玩的事情都记录下来，相信我，你一定会被孩子的“写作天赋”惊到。
曾经在英语四六级考试和考研英语中担任作文组阅卷员的经历，让我对于孩子们的“写作能力”格外在意。
之前分享了很多如何带孩子们写作启蒙的文章：
《三岁开始写日记，孩子们都写了什么》
《阅卷三年，翻译十年，我总结的写作之道》
不过这些都是我自己总结的经验和教训。
今天要分享的，是美国学校的老师在用的“写作秘诀”。
不仅高度精炼，而且实操性很强，从三岁孩子到初高中学生，甚至工作人士都可以用得到，非常有价值，一定记得收藏。
一、
掌握写作的真正秘诀，前提是它
在分享这套“秘诀”之前，我想先请大家想一想：为什么要写作？
我想大部分家长都会愣住，从来没有想过这个问题。
小朋友可能会说：学校要求的，考试要考的；
大人可能会说：工作需要。
但无论哪种回答，似乎都带了一点“被要求”的成分。
实际上，无论是英语还是汉语，听说读写中的最高级别都是“写”。可以说“写作”是一个人综合文字水平的最高体现，用词造句、语法语序、逻辑思维一个都不能少。
从这个角度看，“写作”本应当成为一个人自发的、主动的行为，但在目前的社会环境下，“写作”成为一种被动选择，是一种不得已才去做的事情，这其实背离了写作的初衷。
所以英国和美国的学校，从幼儿园开始就会让孩子认识到“写作”的真正意义。
请一定告诉孩子们：
01
写作的真正含义？
写作本质上是沟通的方式，通过写作传达你的感受和思想，分享你的故事和想法，跟别人跟自己沟通。
02
写作的四个真正作用？
－1、分享
分享你看到了什么、听到了什么、想到了什么。
No.
当孩子滔滔不绝跟你讲学校发生的事情时，可以提醒孩子记录下来，用文字或者图片的方式分享给更多朋友。
－2、记住
有时候我们写作不是为了分享，就是为了记住自己此时此刻的感受。
其实我已经给孩子准备好了“成人礼”，那就是把他们从三岁开始记录的日记本，整理成册，让孩子们看到自己亲笔书写的“小时候”。
－3、成长
这些年我有个习惯，就是每天记日记。
总觉得自己一天一天过得平平无奇，其实回头看已经书写了传奇。
我在写作中对自己的反思，正是自己不断成长的助推器。我当然也希望孩子们拥有这份成长的力量。
－4、好玩
这些年，我跟孩子的亲子阅读从未间断，其实一直支撑我走下来的，就是“阅读大浪漫期”。
把阅读变成一件浪漫的事情，自由自在的事情，真正ReadforFun，我和孩子们从中得到的滋养真的是难以用语言描述。
同样的，我也把这个概念迁移到了写作上。
No.
Writeforfun，浪漫地写作。
不是说要写浪漫的东西，而是真正乐在其中，没有功利目的，单纯享受写作和创作的乐趣。
就如同卷卷，现在画画和看书就是她觉得“浪漫”的东西。
这四点，请一定要告诉孩子们，并且在日常中持续加深孩子们的印象，因为相比写写画画和控笔练习，这才是写作启蒙要做的第一件事情！
二、
原来一篇高质量的文章，是这么出来的！
还是要更正大家一个观念：不是长篇大论才叫写作，有时候三五句话就能成为一个作品！
昨天在中国日报上看到一篇文章，讲的是留守孩子创作的诗歌，真的是看一眼就忘不了。
同样，这样一篇短短的英文文章，也能称之为作品。
这也是我今天要跟大家分享的“秘诀”：英文写作是可以这样规划的。
总的来说，分为五步：
第一步Prewriting：写作前的准备，把脑中杂乱无章的信息都列举出来
第二步Writing:把第一步列举出的信息，按照一定的顺序写出来，这是初稿
第三步Revising:修订，调整用词造句和逻辑顺序
这一步其实就是倒逼孩子思考的过程。
第四步Editing:：检查语法，包括拼写、标点、大小写、时态等等
这是英语写作中独特、区别于汉语写作的一步。
第五步Publishing：确认没有问题后，就可以定稿了
如果是为了“记忆”，那么自己留存就好；
如果是为了“分享”，那就大胆发给你想分享的人吧！
这五个步骤，我更愿意把它定义为“写作习惯的养成”。
一旦孩子掌握了这样的写作顺序，他就能实时“自察”，特别是在写作启蒙的这个阶段，一定要做“正确的事情”。
三、
搞定这11个小细节，呈现出“满分作品”
接下来我会把以上五个步骤分解成11个小步骤，手把手帮大家搞定写作，呈现满分作品。3岁－99岁的小朋友大朋友都可以用！
（一）写作准备阶段
01
细节一：选择话题
之前说过，要让写作成为孩子主动愿意做的事情，就要从“兴趣”开始，选择喜欢的话题，才会有滔滔不绝的话想写。
02
细节二：头脑风暴
有了喜欢的话题，接下来就要收集信息了，无论是平时看到的、听到的、想到的，还是读到的，都可以尽情“头脑风暴”出来。
03
细节三：思维导图画出来
之前跟大家分享过如何教孩子用好思维导图，信息收集了，接下来就是画图，其实画图的过程就是梳理逻辑的过程。
（二）开始写作啦
01
看：看一看自己的思维导图，整理一下思路
02
写：用文字的方式，把思维导图讲出来
03
加：框架写好了，加上细节，完善语言
（三）调整文章，可以更好
其实很少有作品是一次成型的，让孩子学会“调整、修改”自己的文章，也是一种“自察”。
01
删减：对于不合逻辑的部分，要大胆删减
02
增加：对于表述不完整的地方，要补充信息
03
提升：考察孩子们词汇量的时候到了，换个词、换个说法会不会更好呢？
（四）细心检查
这一步在英语写作中非常关键，所谓“当局者迷”，身在文中的孩子往往发现不了自己的错误，那就要用以下办法啦：
01
大声读出来
英文的特点就是“所读即所得”，如果读出来没问题，基本就可以了，但是这里的读，是大声读，而不是默念。
02
及时更正
在朗读中发现错误，一定要及时更正。
03
再次默读一遍
改正完错误后，记得让孩子默读一遍，迅速再检查一遍。
以下检查的清单供大家参考：
（五）终稿的仪式感
当孩子完成一篇作品后，记得来点仪式。
01
细心标注上日期
无论是分享还是自留，完成一篇作品总是不易的，标注好日期，让孩子心里有极强的满足感，这是正向循环的开始。
02
大方地赞扬
越小的孩子，越需要赞美，尤其是“写作”这么难的事情。慢慢地，当孩子真正学会跟“写作”做朋友后，他内心的富足感会越来越强，也更能把写作变成自发的、主动的事情。
我相信，浪漫地写作会让孩子拥有独立思考和强大内心，因为写作其实是在帮助孩子和自己做朋友。
而能和自己做朋友，是一件非常了不起的事情！
写在最后：
春节越来越近了，大家也都在忙着置办年货了，今天这个时候写赶干货虽然有点“不合时宜”，但我真心希望大家早点知道这些关于写作的小秘密。
春节会有很多好玩的事情发生，正好趁着这段时间，和孩子们一起浪漫地写作，也是一件很值得的事情。
节后，我还给大家准备了很多干货，语文的、数学的、英语的、艺术的、运动的，希望新的一年，我的陪伴能让大家收获满满。
最近来了很多新朋友，真的很欢迎大家加入翻译官妈妈这个大家庭，我也很开心也很荣幸能每天出现在你们的生活中。
来了就不走散，我们一起好好的，续约未来的、、......
Yours,翻译官妈妈～
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