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学员简介
Louis
NEPTP考试全国三等奖
深圳鹏程杯英语邀请赛三等奖
家庭的“御用”翻译官
会弹吉他、做实验、喜爱诗词文学
踢足球、摄影、魔方控
......
在虎妈狼爸的教育文化下，全民鸡娃似乎是追赶时代的必经之路。但很多人以为“鸡娃”就是严厉的态度、超高的期望、熬到深夜的作业、无缝衔接的周末兴趣班，以及不惜一切代价争取的学区房。
这其实是一个误区。娃该“鸡”还是要“鸡”的，但用什么样的态度和方式去“鸡娃”，是一个值得思考的问题。
当然有那种“棒下出人才”的例子，但其实是少数，且一路成长来并不快乐。回顾往期的优秀学员采访，我们不难发现大部分优秀孩子的父母在教育中，并没有抱着很强的功利心和期望，他们只是勤劳地灌溉，然后静待花开。
本期优秀学员Louis，原本英语水平一般般的他，通过说客英语平台，在外教老师和父母的双双培育下，已经是一名出色的“翻译官”，能够帮助爸爸完成商务场合的翻译工作。而他，今年也不过是一名刚上初一的孩子。
一起来听听Louis妈妈的分享吧，以下内容由Louis妈妈讲述：
全英课程无障碍，家庭的“御用翻译官”
Louis今年刚上七年级，就读于深圳一所外国语学校。学校每天都有外教课，他们班上许多同学听不懂外教老师上课的时候在讲些什么，但他每一句都能听懂，还可以用英语跟老师开玩笑，交流几乎零障碍。
不仅如此，他也已经是我们家的“翻译官”了。他爸爸是做进出口贸易的，Louis跟我们一起出国的时候，我们不需要带翻译，全程由他承担翻译工作。
今年疫情期间，帮爸爸与客户对接
在线完成翻译工作
在飞机上、旅途上都得去适应不同的口音，这其实是很好的锻炼机会。平时他爸爸公司来外宾的时候，翻译人手不够时他也会充当翻译；日常还会给我们纠正口音和语法。
但其实在小学三年级的时候，他的英语水平很一般，并无过人之处。
那时候刚好他表姐在说客英语平台学习，听力和口语的提升都很快，所以我们也抱着试一试的心态去给他买课。
选择不同风格的外教老师，坚持高频学习
刚入门的时候，我们选择了中教老师作为过渡期，大概半年时间之后，就开始换欧美老师。
前期是固定一位老师，因为那时候年纪尚小，基础一般，选择固定老师可以省去很多寒暄、相互了解的过程，学习会比较顺畅。
刚接触说客英语时的Louis
后来基础慢慢打好了，就取消了固定老师。而是给他选择7-8位不同国家、不同教学风格、有不同兴趣爱好的外教老师，轮着上课。
有的是英式、有的是美式、有的是加拿大、有的是澳洲……；有的喜欢电影，有的喜欢运动，有的喜欢科技……；这样他不仅可以适应多种口音和听力，也可以开拓知识面，接触不同的国家文化。
每个老师都有各自擅长的话题，而且特别风趣，每节课都会扮演不同的卡通人物，孩子自然很受吸引，很喜欢，学习的积极性也上去了。
讨论关于“网课”的看法
上小学的时候，Louis保持每天两节课的学习频率，2节课连着上，因为他喜欢跟老师讨论，时间很快就过去。
疫情期间一天会上4节课，上午2节，下午2节。每天跟外教老师们沟通所在国家的疫情情况和防护措施，讨论疫情话题，实时接触最新的国际社会信息，既可以学习英语，又可以培养他的国际视野和关心社会的责任感。
这些东西似乎听起来很空泛，但其实都是潜移默化地培养思维，最终会内化成为人格气质的一部分。
专业顾问老师引路，妈妈扮演“辅助”角色
前面一年多时间里我是“陪读”的状态，每天他上课的时候我会在旁边记笔记，遇到他陌生的单词我就记下来，课后把中文释义写上去；
第2天早上起床就把前一天的陌生单词全部复习一遍，晚上上说客英语之前再把这些陌生的单词复习一遍，当时记了好几本厚厚的本子。
积累词汇是一个很重要的步骤，到一定程度才能够随心所欲的输出。
另外一点是，有一个专业的顾问老师十分重要，能够在合适的时间给出合适的学习建议，包括教材切换、老师切换，时间点都把握得非常好。
学起来有适当的挑战性，这恰恰激发了他学习的兴趣。我觉得Louis能有现在的成效，需要十分感谢说客英语的顾问老师。
从他上学开始，就已经开始参加各种比赛、考试；
担任学校的英语节目主持人；
左一为Louis
参加这些的初心不是为了名利，而是为了锻炼他的胆量，能够在公共场合不怯场，做到自信、自立。
Louis妈妈的小建议：
1.英语的口语和听力真的非常重要，一定要从小培养，随着时间的推移能够带给孩子的影响是想象不到的
2.最初学习英语一定要注意单词量的积累，这样日后才能够随心所欲的输出，厚积薄发
3.孩子在小的时候，学习习惯一定要好，要借助好的平台，家长再给予适当的辅助和引导以及督促
父母对平台的态度会影响孩子的学习积极性
正所谓言传身教，家长的态度是会影响孩子的，很多时候不用说，但孩子都完全能够体会到。
我身边有一些朋友，他们的小孩已经来回切换了好几个学习平台，但每一个平台他们都觉得有瑕疵，不够好。孩子感受到父母的态度，自然也无法静下心来学习，总觉得这里不顺利，那里不顺意。
相反，如果父母对平台的接纳度更高一些，孩子的配合度也会提高。
可能是性格原因，我一直是比较随和不挑剔的人，觉得这个平台不错，就会完全接纳它，不会因为一些细小的方面而去排斥或不满。所以Louis也十分配合顾问老师的建议和规划，学习起来比较得心应手。
父母愿意陪孩子“搞事”，成长才会有动力
此外，父母的参与和陪伴也是很重要的。孩子的童年其实很短，能够多花点时间陪伴，我觉得将来才不会留遗憾。
Louis是个对新鲜事物充满好奇感、喜欢挑战创新的孩子，平时喜欢捣鼓各种实验，他爸爸也会乐此不疲地陪他一起动手，从制作电子蜘蛛、能量瓶，到永磁电子机、写游戏程序……
实验和英语相结合
“搞事”的过程中不知不觉掌握并应用了大量的数理化知识，同时也会融入英语的应用，比如用英语描述机器运作的原理。
很多家长因为工作忙碌，回到家只想图个清静，希望孩子别“搞事”，但他爸爸在这方面做得十分出色，很乐意陪伴孩子一起折腾。
总得捣鼓些什么，才会知道方向在哪里，人生就是如此。
看似“理工男”的Louis，其实也很喜欢诗词文学，可能因为我跟他爸爸周末在家里会对飞花令，每逢节日也会写一些诗词，权当怡情，他也耳濡目染地培养了一些文学兴趣。
文学和英语相结合
自己还会模仿《舌尖上的中国》，制作用英语介绍美食的短视频，看起来有模有样。
会下厨的00后，点个赞
最近在挑战“30秒复原魔方”，是一个魔方控；平日也会弹吉他，摄影，踢足球......
在外人眼里，Louis可能是一名优秀的“斜杆青年”，什么都会。其实这些都是他“玩”出来的，没有外在压力的逼迫，纯粹是出于兴趣；所以教育其实是保持孩子的乐趣感，化被动为主动，这样的话，他可以过得充实而快乐，我们当父母的也可以看到他健康成长。
-END-话题互动
国庆节，大家都去哪里玩呀？
有给娃正常约课吗？
想拥有Louis的同款口语水平吗？
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