#怀恩与她的个朋友专题分享
我希望让自己主动链接身边优秀的人，向优秀的人们学习，一同前行。通过他人的一些品质，希望能够让自己和家长们对教育有更深刻的理解，让教育变得更加的智慧。这是年我的其中一个计划。朋友们的优秀，从教育的角度能给到我们一些什么样的反思和学习呢？这次很高兴和砚香链接。砚香是我身边一位非常年轻的英语演讲者，也是演讲导师。她参加上百次的不同规模的演讲，获得国内外多场演讲荣誉；这次邀请她来跟我们分享她这么多年的演讲经验和如何提升她的英语能力的。
01
演讲改变命运：你的每一场演讲，都会变成脚下的路，助你行得更远。
因为高考失利，她进入二本的大学，但是不服输的她并没有因此自暴自弃，而是在大一的时候，就开始制定了明确的目标：出国读研。
从此她开始专注她设定的目标，同时以终为始，一步步拆解大学四年的任务，然后朝着目标坚定地前进。
为了说一口流利地道的英语，她花了大量的时间练习，一个偶然的机会，她接触到了国际演讲会，从此开始疯狂爱上了演讲。
三年的时间内，她在国际演讲会里做了上百次的演讲，每次的演讲之后她都会进行复盘和优化，就这样不断可以练习，她从一个演讲小白成长为俱乐部的俱乐部的演讲冠*，同时开始担任演讲导师，给很多人提供帮助和培训。
硕士毕业后，她顺利收获多家跨国公司的入职邀请，而且有幸地和林超伦老师合作（林超伦老师是英国外交部首席中文翻译官，曾担任英国女王的翻译官），还见到了英国前首相梅姨。
海外创业者之家青藤联合国也邀请她成为首席演讲教练，给很多海外的创业者提供演讲辅导，帮助他们通过演讲十倍放大个人品牌和影响力。
再到疫情下，职场的迷茫，砚香通过自己的演讲优势，从一名自媒体小白成为现在教育博主，在半年时间粉丝过万。
为了把自己的演讲俱乐部运营好，她竞选成为俱乐部主席，在疫情期间带领俱乐部获得了大区最高荣誉，也成为了一位具有领导力的演说家。
她说你不一定要天生就是一个演说家，演讲是一项技能，既然是一项技能，你就可以通过刻意练习去达到。通过正确的方法，然后不断的练习，再获得别人给你的正反馈，然后自己再从中去提升。
每一个人都可以通过刻意练习让自己从一个小白成为一名专家。
在她的人生轨迹中，她不断地演讲，演讲获得的荣誉和成就只是她每一次的旅程。真正能让她走得更长更远，是她对演讲的热爱，她的使命。演讲，带给她无限的能量和力量，在演讲中，她找到了自己，同时，也成就了别人。
02
给正在苦恼英文的你一些建议：演讲真能提升英语和表达能力
你们绝对不会想到她在大学之前是叫高分低能，意思是英语卷面分特别高但是不会说，是哑巴英语。为什么我们能把考试考那么好，但是说不出来对吧？
她开始尝试非常多的方法，在众多方法中总结了两项最有效帮助提升英语和表达能力的办法分享给大家：
1、输入---0小时的力量
她当时坚持了将近三年，0天，每天早上6：00起来读书英语，每天读1-2小时。
我也非常认同，学习英语，需要大声有感情地朗读。它有一个很奇妙的力量，它会在无形当中让孩子在朗读的时候把整篇文章的精髓掌握到，带来想像不到的效果。我举一个例子，我们在学习英语的时候，我一开始都会让大家一定要把跟着朗读，把发音练好。学习英语就像是盖一栋房子，发音就是房子的地基，如果说发音不好的时候，你会发现听力也不行，然后口语也说不利索，也会因为说不好而导致不自信，失去对英语的学习兴趣。这一切都是环环相扣得。
2、输出---演讲
在演讲下，砚香更有发言权的。她每周都会做一次英文演讲，在准备英文演讲之前，需要大量地搜索资料。搜索资料是一个“输入”的过程，它把知识内化和吸收。
演讲就是“输出”的结果，把自己理解的知识和文化用自己的语言去表达出来。这里需要演讲者不断地学习，而且砚香准备的是英文演讲，扩宽了她学习英语的范围。随着她参与的演讲次数越多，她的知识、演讲技巧都会大幅度提升。
这里让我想到了我的私教和年度群里的家长，他们都会问我：怎么样去学习英语。这里分享会给大家。不要小看这三点，你家的娃如何做好英文学习，可以从这三点开始：
第一，用好家里现有的绘本就可以带领启动英文学习之旅。焦点不在于哪本绘本，家里肯定有那么几本你曾经认为好的，那么拿出来。最核心的就是每天大声朗读出来，带感情的朗读，注意语音语调，不在于快，在于让孩子享受这个过程。这就是读别人的文章，先僵化再优化。这个是输入的过程。
第二，给孩子一个舞台表演，比如每天做他的小观众开始，让他用自己喜欢的方式展示，我们给予认可。这是输出的过程。
第三，日常生活中如果哪个场景，哪个物品涉及到那个单词，我们就可以重复点拨一下孩子，加强他的记忆。
所以，大道至简，最核心的是父母有多大的意愿做这件事情。
03
给孩子一个舞台，让他们看到更优秀的自己
我自己除了是一名教育博主，也是一位公司的创始人，我们公司的其中一个项目是“模拟联合国”，是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟，为青少年组织的教育活动。在活动中，学生会以外交代表身份，参与围绕国家上热点问题召开会议。这里涉及了演讲环节。
我分享了一个我曾经的误区和通过孩子们的演讲后带给我的启发。在我们第一年启动这个项目的时候，我们也在摸索阶段。刚开始的时候是会以学校的等级去匹配课程，有一些不太好的学校来找我们做模联的时候，实际上我们的压力非常大，我们当时认为，学校相对弱一些的，学生的水平也会弱一些。所以总觉得在一个学期内要完成课程验收，是非常难的。
可是也得硬着头皮上，在我们第三个月时候需要验收。其实我们是害怕的。因为不知道孩子会表现怎么样。
很快来到了第三个月，孩子们身穿着西装，非常自信地为自己的国家和利益去演讲。他们在台上演讲，父母在台下听，我在旁边被孩子们感动地流眼泪。我那一刻终于理解，每一个孩子都需要一个舞台：他们需要表现出来，让父母重新了解自己的孩子，相信孩子可以；也让孩子们自己看到更优秀的自己。
我当时的认知，让我差点错失了更优秀的孩子们。
04
写在最后，曾经看到一句话
“是什么曾经拯救过你，你最好就用它来更好地拯救这个世界”
在我和砚香的身上，我都看到了使命的力量。同时也恭喜她年轻的时候找到自己的使命。砚香她发现了特别热爱的事情，同时演讲治愈了她，所以她想通过演讲去帮助更多的人。她希望能够看到很多的孩子，因为演讲发生了改变，因为演讲成为了一个更加自信的人，成为了一个明确知道自己热爱什么的人，然后让他很有目标，很有梦想，能够去自己去追求自己的梦想，就这种感觉会特别的好。
不管你是自己想了解演讲，还是想为孩子了解演讲，请主动链接砚香喔！
未来更多的教育技能内容，请
