白癜风早期治疗几率 http://baidianfeng.39.net/a_zhiliao/141102/4508658.html一个与众不同的人往往被认为是“怪人”。也许你对他有独到的观察和认识，你发现他“怪”的背后有一些闪光、积极的东西。把这个人的闪光之处写出来。
（人教版写作训练人性光辉写人要凸显个性）
宋婧琳作品
杨家湾的老杨
学生佳作
杨家湾的老杨
四川省阆中中学校高级1班宋婧琳指导老师：李娟
高直苍劲的松树，围着一座*泥糊的老房子。龟裂的泥缝里，拇指一样大的黑肥虫子蛰伏其中。松树上无一不系着成片的红布条，像暗红的血雾淋在空中,肆意的幻化出妖魔般的血手与风纠缠。（环境描写，渲染氛围，为后文写国家支助修房做铺垫。）
在伙伴的怂恿下，我透过泥缝向屋内望去，那是多么骇人的一幕!*泥一样黑、一样粗糙的皮肤，上面的青筋因为瘦而根根暴起。像偷了谁的皮糊在骨头上一样的脸，此刻只有嘴里念念有词。（外貌描写，刻画“我”眼中的怪老头的的外在形象。）可怕的老人！我吓得瘫坐在地，想起关于他的种种传言，顾不上小伙伴们诧异的目光，疯一般地逃离出这座废屋。（侧面描写，写出“我”当时被吓到的情景。）
那时，我八岁，寄养在杨家湾的祖父家。那个老人就是老杨,村里出了名的怪人。有人说他孙儿前几日中了邪，老想找绳子吊脖子，老杨听从“大仙”的建议，主动去老屋替孙儿挡几天*，念几天经。老屋荒废几年了，杂草丛生。特别是那些老杨一根根向寺院讨来的红布条，到了夜晚显得格外吓人。又有人说老杨疯魔了，好事的村里小孩和我，怀着壮胆的目的去老屋，反而是我被吓跑了。那时的我对老杨是怪老头的定论深信不疑。（写出别人口中的老杨的怪事。）
老杨不仅迷信,而且十足的吝啬。他卖给我祖父菜,少给他五毛，他偏争着要，一分钱也不肯让。他从来不买牛奶、米粉一类的营养品。他儿子寄回来的，他全部偷偷转卖掉。依他的话说，他养了三个儿子，个个壮实很，哪有什么牛奶给他们喝！孙儿当然没必要浪费那个钱。我与他孙儿向来交好，心里暗自为他不平。（通过生活中的小事，展现老杨用钱的吝啬，为后文写老杨还国家钱偷偷藏钱埋下伏笔，同时与后文捐钱形成反差。）
一次，他孙儿罕见地请我吃糖，我正疑心，他说，这钱是他从家里瓦罐里拿的，只拿了几元，他爷爷不会发现。然而，不久老杨就骂骂咧咧地将他逮了回去。我担心好友，就暗暗地趴在墙头偷看。老杨正用扫帚狠狠地抽打被按在桌上的孙儿。打了一会，他累了，任由孙儿哇哇地哭，他却也坐在门槛上悄悄地抹眼泪。良久，他狠狠地擦干那几滴浑浊的老泪，却又拿出那只脱了漆的裂口瓦罐，掏出几张皱钱递给孙儿。孙儿破涕而笑，老杨却笑不出来了。（一面打孙儿，又一面给孙儿钱，写出老杨的无奈与辛酸。）
之后我离开了祖父家，对老杨的消息仅限于祖父偶尔与母亲闲聊。后来，我才知道他是个精准扶贫户，前些年国家支助他修房子，他儿子向国家借了不少钱。（补叙出老杨吝啬的原因。）可怜老杨一辈子也没见过那么多钱，总欠着国家的钱——他心里难受。儿子寄回的钱，他拼了命地省，什么也舍不得。他把省下的钱放在那只瓦罐里藏着，这些钱在过年时都瞒着儿子流进了债主的腰包。
对老杨的了解就到这了。今年却突然听祖父说道,湾里小杨的女儿生了场大病,湾里人都自发地给他家送钱。老杨破天荒地拿出了五百元，可把湾里人吓了一跳。然后，祖父照惯例总结了句：真是个怪老汉。（画龙点睛，别人眼里的怪，却是老杨的真实与朴实。）
时至今日，老杨的怪与否在我眼里已经不太明晰了，但我对他，更多的是同情，他仅仅是一个心善的可怜人罢了。
学生自评：年岁的增长让作者对老杨的怪似乎有了新的定义。而所谓的怪人，实则隐藏着人性的温暖与善良，理解才是了解人的最好方式。
教师评价：生活中总有一些别人眼中的“怪人”，就像契诃夫笔下的《装在套子里的人》别里科夫一般，有外在形象上、行为上怪抑或是内在心理上的怪，我们要思索为什么会出现“怪”的行为，发现“怪”背后的故事，探索人物形象的时代意义和现实价值。每一个故事中的人，都是时代中的人，都有他们的无奈与辛酸，都有他的矛盾与统一的一面。
指导老师简介
李娟，四川省阆中中学校，高级教师，现担任高级古城校区语文备课组长。西华师范大学本科，西南大学硕士研究生，中国古代文学专业。现负责主持国家级课题子课题《高中语文群文阅读教学中培养“文化传承与理解”学科核心素养的策略研究》和南充社科联课题《新高考背景下指向语文学科核心素养的项目式学习研究》，主研南充教体局课题《基于学习任务群的高中校本专题阅读课程建设》。四川省年秋季“课堂教学大比武”活动晒课展示中获省级优秀晒课奖。
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